９月２日（月）の２校時終了後の休み時間に、リモートで「全校朝会」を実施しました。
　今日は校長から、「書写の学習の大切さ」について具体的に話をしました。また、「少年の主張大会」「緑の少年団活動コンクール」の表彰も行いました。

　９月２日（月）の４年生の１校時は、国語の授業でした。
　子どもたちは、教科書の場面で姉と弟の立場だったら、どのように会話をしたら二人とも納得するのか、役割演技をしながらグループで考えました。

　９月２日（月）の１年生の１校時は、国語の授業でした。
　子どもたちは、３匹のあおむしが、どうしてけんかになったのかを文章から想像して、グループで話し合いました。

　８月３０日（金）の４年生の２校時は、算数の授業でした。
　子どもたちは、平行な直線の性質などについて、作図をしながら理解を深めました。

　８月３０日（金）の６年生の１校時は、算数の授業でした。
　子どもたちは、度数分布表をもとに、データの特徴をとらえながら柱状グラフに表しました。

　８月２９日（木）の２年生の２校時は、体育の授業でした。
　子どもたちは、協力したり楽しんだりしながら、いろいろなリレー遊びの運動をしました。

　８月２８日（水）の１年生の２校時は、音楽の授業でした。
　子どもたちは、鍵盤ハーモニカで「ド」と「ソ」の音を出す練習をしました。「どんぐりさんのおうち」に合わせて演奏することができました。

　８月２７日（火）の５年生の２校時は、算数の授業でした。
　子どもたちは、割り切れないわり算の計算の答えをどのようにすればよいか考えました。

　８月２７日（火）の３年生の１校時は、国語の授業でした。
　子どもたちは、学級にどのような係があったら学校生活を楽しく過ごせるようになるか、理由や目的を考えながらグループで話し合いました。