１２月１６日（金）の２年生の３・４校時は，図工の授業でした。
　子どもたちは新聞紙を細長く切り，それをつなげて図工室全体につるすように貼り付けました。クモの巣のように，アスレチックのように，お家のようになりました。工夫しながら想像を広げ，みんなで楽しく表現活動をすることができました。

　１２月１６日（金）の３年生の４校時は，算数の授業でした。
　子どもたちは，小数と整数の大きさを比べるにはどうしたらよいかを考えました。自分の考えを発表したり，友達の考えを聞いたりすることで，理解を深めました。

　１２月１６日（金）の４年生の３校時は，国語の授業でした。
　子どもたちはタブレットのマッピング機能を使って，自由に言葉をイメージして集め，それをもとにして詩に生き生きと表現しました。

　１２月１６日（金）の５・６年生の１校時は，どちらも算数の授業でした。
　どちらの学年でも，学級を２グループに分けて，２名の教師により学習を進めています。子どもたちの学習スタイルや学習課題に応じながら，きめ細かな指導をすることで学力の向上に努めています。

　１２月１５日（木）の５・６校時に，５・６年生において「木工教室」を実施しました。
　相馬地方森林組合の方々に講師としてお越しいただき，ご指導していただきました。
　５年生は「いろいろ使える便利だな」を作りました。６年生は「ブック型ボックス」を作りました。子どもたちは講師の先生に作り方やコツを教えてもらい，友達と協力しながら，楽しく活動することができました。

　１２月１４日（火）の２校時に，算数科の「新地町総合学力調査」を全学年で実施しました。
　３校時には，４～６年生において，理科を実施しました。子どもたちは昨日と同様に，これまでの学習の成果を発揮しようと熱心に，問題に取り組みました。３学期に実施結果について分析し，今後の学習指導に生かしていきます。

　１２月１３日（火）の２校時に，国語科の「新地町総合学力調査」を全学年で実施しました。
　３校時には，４～６年生において社会科を実施しました。子どもたちはこれまでの学習の成果を発揮しようと熱心に取り組みました。
　明日は，算数科（全学年）と理科（４～６年生）を実施します。

　１２月１２日（月）の５年生の５校時は，体育の授業でした。
　子どもたちは，跳躍の基本運動などを行った後に，みんなで長なわとびをしました。

　１２月９日（金）の５校時に，６年生は１年生との交流活動を行いました。
　６年生は，国語の時間に「目的や条件に応じて計画的に話し合う」学習をした際の「１年生とどんな遊びをしたらよいか」について話し合った結果を実践する時間でした。
　１年生は，６年生の思いを感じながら「ドッジボール」や「おにごっこ」などの遊びを仲よく楽しく行いました。校庭にたくさんの笑顔ができました。